De autor ANONIMO:

No se equivoca el pájaro que abandona el nido para aprender a volar. Se equivoca cuando prefiere la seguridad del nido renunciando a volar.
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martes, 18 de octubre de 2016

CUANDO LA EVALUACIÓN ESTÁ EN DISCUSIÓN.

En educación, en todos los niveles, uno de los temas que más cuesta asumir dentro de las instituciones ¿cuál es? si señores! ¡La evaluación!

María Adela Donaher
Nada más complejo que una institución escolar.  

Las consignas de la complejidad en la institución.

Propongo repensar algunas ideas -muy brevemente- ya que en estos días estas evaluaciones a nivel nacional han sacudido el polvillo acumulado sobre el tema de "sentirnos evaluados si pertenecemos a una escuela".  Si mi estudiante no aprueba, es como que... ¿yo, docente, directivo, asesor, ministro, secretario de educación, tampoco?  
¿Qué nos pone las sensibilidades al rojo vivo en estas situaciones? Decir que es una injusticia para los chicos ser evaluados homogéneamente en todo el territorio nacional es válido.  Pero también me pregunto hasta que punto no lo decimos por el trabajo de los docentes y ministerios de educación también. ¿O los adultos responsables no tenemos nada que ver en el asunto?